Sigo pensando que aún nos queda mucho por hacer para que podamos optimizar la presencia de los auxiliares de conversación. Su ayuda en los centros bilingües es muy importante y es hora de evaluar cómo mejorar el programa. Hemos echado un vistazo a nuestro alrededor para ver qué hacen nuestros vecinos y tenemos dos ejemplos en Francia y en Gran Bretaña. Dejamos los enlaces para quienes tengan curiosidad en ver cómo gestionan, asesoran, forman, etc., ellos a sus auxiliares de conversación.Por último incluimos otro enlace a la información de nuestro Ministerio
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