Nos mudamos

Desde el 31 de diciembre de 2010 no actualizamos este blog.

Nos hemos mudado a... La Arboleda Plurilingüe en Weebly.

¡¡Visítanos… Te esperamos!! Allí tenemos más espacio, más interacción, secciones, etc.

Nuestro logotipo se renueva

Aprovechando que próximamente nos mudamos, hemos renovado nuestro camaleón que usamos de logotipo. Este trabajo lo ha realizado Stephan Milcov, un alumno de Bachillerato que hace maravillas con la fotografía digital.

Hemos querido ser fieles al camaleón (porque abunda en este costa y por su lengua) y hemos incorporado el globo terráqueo con alusión a distintas lenguas por medio de sus grafías.

¿Qué os parece?

Volvemos a la Bibliteca

Hoy hemos visitado de nuevo la Biblioteca Municipal de Lepe para hacer una actividad con motivo del Día de la Lectura en Andalucía (un poquito tarde porque en verdad fue el 16 de diciembre).

El alumnado ha preparado una poesía (bien de algún poeta bien creada por ellos mismos, los tenemos valientes y muy creativos!!) y entre la lectura hemos intercalado algunas piezas musicales que han tocado con la flauta.

Si quieres ver algunas fotos de la actividad pincha AQUÍ.

Encuestas de evaluación

Ya tenemos los resultados de la primera encuesta de evaluación que hemos pasado al alumnado de los dos grupos de 1º ESO bilingües. Siempre es muy interesante conocer su punto de vista y ver qué opiniones tienen de aspectos como los auxiliares, las áreas no bilingües, el aprendizaje de lenguas, sus intenciones futuras, etc.

Si queréis ver sus respuestas pinchad en este enlace.

Ganadores del Concurso de Tarjetas Navideñas

Por fin conocemos a los ganadores de nuestro Concurso de Tarjetas Navideñas.

1º ESO

Primer Premio: Sabina Baloh de 1ºE

Segundo Premio: Rocío Martín de 1º D

Tercer Premio: Alejandro Villegas 1º D

2º ESO

Primer Premio: Juan Alberto Gómez 2ºB

Segundo Premio: Ricardo Suárez 2ºB

Tercer Premio: Daniel Hidalgo 2ºA

!!Muchas gracias a todos los participantes y enhorabuena a los ganadores!!

Pincha aquí y verás los Christmas ganadores y muchos más seleccionados.

English Teacher Link

Nos invitan a conocer un nuevo recurso para el profesorado de inglés. Hablamos de English Teacherlink.com.

Es un portal para este colectivo con multitud de enlaces, ideas, proyectos, recursos, noticias, etc. Como siempre hemos de crearnos un usuario para poder participar y beneficiarnos de sus aportaciones.

Parece interesante.

Bolsas de trabajo para docentes bilingües

La Consejería de Educación ha abierto una bolsa para aspirantes docentes con perfil bilingüe para este curso. Este colectivo cubrirá bajas que se produzcan a lo largo del curso.

Más información AQUÍ

English for You: material extra

RECORDATORIO:

En 1º y 2º ESO estamos usando el manual "English for You" de la editorial Burlington.

Como complemento al libro, la editorial ofrece en su página web algunos materiales extra en formato descargable más como listening, actividades, etc.

Si quieres acceder a esos materiales, sigue estos enlaces y las instrucciones posteriores:

* English for You 1

* English for You 2

Educación Física Bilingüe

Como ya sabéis, este año contamos con una nueva asignatura dentro de la modalidad bilingüe, hablamos de Educación Física de 3º ESO. Los profesores José Miguel y José Manuel junto al auxiliar norteamericano Steve están haciendo un gran trabajo.

Entre otras actividades, el alumnado ha estado realizando unos carteles sobre distintos aspectos.

Aquí os dejamos algunos ejemplos del trabajo que han hecho y que están en el gimnasio de nuestro IES.

¡Enhorabuena!

New York

Our Bachillerato students are reading these days a book about New York. Besides they will watch a documentary and, as a final activity, we have prepared a basic quiz with over 70 questions about the city that never sleeps.

Some students will also bring some posters about the city for our Window to the World in January.

Here is the quiz with some useful links at the end to help them find the answers.

New York quiz

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Día de la Lectura en Andalucía

El 16 de diciembre se celebra en Andalucía el Día de la Lectura. Al igual que en el curso pasado vamos a centrar su conmemoración en los dos grupos bilingües de 1º ESO que tienen la hora de Plan Lector.

La idea es que se preparen un poema de algún autor y lo lean en público a sus compañeros en la Biblioteca del IES (¿dónde mejor?). Asimismo aquellos alumnos que saben tocar algún instrumento musical, podrán hacerlo entre poema y poema.

Aquí os dejamos la Invitación a la Lectura 2010 (también en formato audio MP3) que propone el Pacto Andaluz por el Libro y que en esta edición ha sido firmada por Rosa Díaz.

¿Conoces Edmodo.com?

Presentamos un nuevo recurso TIC para el profesorado.

Nuestra compañera de inglés Isabel nos recomienda una plataforma educativa (es un tipo de microblog) que ella misma usa y es ideal tanto para el trabajo del profesorado y como del alumnado. Se trata de Edmodo.

Puedes acceder en el enlace de arriba y ver un breve vídeo explicativo. El acceso es gratuito y sólo hay que registrarse para crear un grupo. A partir de ahí se pueden compartir ficheros, enlaces, notas, etc. El profesorado además puede organizarse para crear alertas, mandar proyectos, eventos, etc.

Auxiliares de Conversación en España

En marzo (11-13) se celebra en Madrid la convención anual de TESOL (Teachers of English to Speakers of Other Languages). Presenté una propuesta de ponencia sobre la importancia de los Auxiliares en los centros bilingües y la han aceptado.

Para documentarme con tiempo solicité al Ministerio de Educación datos sobre este colectivo y rápidamente me han contestado. Los números hablan por sí solos de un gran volumen de jóvenes que vienen a nuestros país a colaborar en los centros educativos y desde todas las partes del planeta. Lógicamente no son datos fijos y cerrados ya que el programa en sí es bastante dinámico a lo largo del curso.

Auxiliares de conversación españa idiomas y paises

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Auxiliares de conversación distribución comuninades

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Cuentos en inglés on-line

La Biblioteca del Estado de Huelva nos recomienda este enlace para oir/leer/ver cuentos en inglés on-line. Es una iniciativa del sitio web Tumblebooks y es muy interesante pues tiene funciones de ayuda, pausa, marcar a la vez que va leyendo en modo automático, etc. Además de cuentos para los más pequeños, también tiene libros en inglés, libros juveniles en español, rompecabezas, juegos, libros del mundo, etc.

Juzgad vosotros mismos.

Enlace

Canal Sur vuelve a La Arboleda

Hoy jueves hemos recibido de nuevo a la productora que realiza los reportajes para El Club de las Ideas de Canal Sur TV. Ya estuvieron el curso pasado para grabar un especial sobre nuestra modalidad educativa bilingüe.

En esta ocasión el tema principal del reportaje gira en torno a una experiencia muy interesante. Una alumna con deficiencia visual de nuestro centro tiene un intercambio lingüístico con nuestro auxiliar de conversación irlandés. Ella le enseña aspectos sociolingüísticos de aquí y él la ayuda a mejorar su competencia lingüística en inglés.

Conoce la programación de este programa y mira otras ediciones en este enlace.

En cuanto sepamos el día de emisión, informaremos para que no os lo perdáis.

Villancico trilingüe

Este año volvemos a usar Jingle Bells como nuestro villancico trilingüe. Lo van a trabajar especialmente los grupos de 2º ESO bilingües con Nacho, su profesor de Música, aunque también lo usaremos con los grupos de 1º.

Aquí os dejamos la ficha que vamos a usar:

Trilingual jingle bells

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Diseño del Curriculum Integrado en los Centros Bilingües

"La Consejería de Educación, a través de su Delegación Provincial de Córdoba, acaba de publicar un libro titulado Diseño del currículo integrado de los centros bilingües, cuya autoría corresponde a Antonio Roldán, y que es uno de los dos trabajo premiados en la XIII Convocatoria de Publicaciones de esta Delegación.

El libro hace una propuesta abierta de elaboración del currículo integrado de un centro bilingüe, fruto de la experiencia acumulada y la reflexión generada este profesor de un centro de este tipo y como formador de coordinadores a lo largo de varios cursos.

Próximamente se hará la presentación pública del mismo, con la asitencia de la Sra. Delegada de Educación en Córdoba; momento a partir del cual estarán disponibles copias gratuitas para quienes lo deseen."

Información tomada del blog http://languagesroldan.blogspot.com/

Nuestro incansable compañero de Educación Física, José Miguel Suárez, sigue montando Gynkanas tan impresionantes como la que tendrá lugar el próximo 21 de diciembre por la noche. Además en esta ocasión el fin es más que notable: ayudar a alguien.

Así que el número de inscritos debe ir creciendo, de momento sobrepasan los 100.

Ánimo a los organizadores y a los participantes.

Seleccionados para el Concurso de Christmas

Ya conocemos a los seleccionados de los grupos de 1º y 2º ESO para nuestro tradicional Concurso de Tarjetas Navideñas. Siempre es difícil decidir cuáles pasan la eliminatoria pero en la reunión del Departamento de Inglés de hoy, hemos elegido los más originales, los más elaborados, etc. Aquí están.

En breve sabremos quiénes han ganado. Enhorabuena a los elegidos y gracias a todos los paricipantes.

Window to the World: Noruega

Este mes de diciembre es especial para Window to the World porque ha sido realizado por el alumnado de 2º ESO bilingüe. Este mes se ha dedicado a Noruega y por un motivo muy justificado. En la clase de Lengua con las profesoras Rosa y Montse están leyendo el libro "Donde aprenden a volar las gaviotas" de la autora Ana Alcolea. El libro se desarrolla en este país escandinavo por eso dedicarle nuestro tablón y conocer más su geografía, historia, costumbres, gastronomía, etc.

Como esta autora nos suele visitar cada año, quieren conocer más obras suyas además del clásico "El medallón perdido", todo un superventas.

La programación de las Áreas no Lingüísticas

Estos días en que las programaciones de las distintas asignaturas deben ir terminándose, varios compañeros pidieron asesoramiento para realizar las suyas de los grupos bilingües. Oficialmente no hay nada escrito al respecto, pero es cierto que debemos reflejar en la programación las particularidades de trabajar con el alumnado bilingüe (metodología, materiales y recursos empleados, evaluación, etc.)

Por ese motivo, he recogido algunas ideas útiles que pueden orientarlos a la hora de realizar sus programaciones. Aquí las dejo por si les sirven a alguien más.

Programación áreas no bilingües

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Lyrics training

Nuestro compañero de inglés Juanjo (no dejéis de visitar su blog ) me ha enseñado un sitio web genial para trabajar canciones en las clases de idiomas. Se trata de Lyrics Training, una página que crece con colaboraciones de gente como él. Juando ha subido la canción Stay the Night de James Blunt

Eliges la canción y vídeo de Youtube que quieras y luego "juegas" con la letra para crear huecos y ritmos en tres niveles de dificultad. El alumnado luego va escribiendo en los huecos lo que falta para que la canción pueda seguir sonando. Así hasta llegar al nivel más azanzado: Karaoke total.